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劉儒德 教育心理學 北京師范大學
學習經歷
1983.09 -1987.07 華東師范大學心理系，學士
1987.09-1990.07 北京師范大學心理系，碩士
1995.09-1999.01 北京師范大學心理系，博士
工作經歷
1990－1993 助 教 北京教育學院西城分院
1993－1998 講 師 北京師范大學心理學院
1998－2003 副教授 北京師范大學心理學院
2003－ 教 授 北京師范大學心理學院
承擔課題
1. 劉儒德 .兒童網絡意識與網絡行為的社會心理學分析研究。 國家社會科學基金（10BSH024）， 2010-2013.
2. 劉儒德 .利用信息技術促進自我調節學習的研究。 教育部新世紀優秀人才支持計劃（NECT-08-0068 ），2009-2012.
3. 劉儒德 .1-9 年級學生數學錯誤概念的調查研究。 北京市教育科學“十一五”規劃重點課題（ABA07014 ），2007-2010.
4. 劉儒德 . 在北京遠郊區縣開展學習優勢教育的實驗研究。 北京教委委托課題， 2008-2010.
5. 劉儒德 . A Cross Cultural Study of Wisdom. 加拿大社會科學與人文研究計劃，2008-2009.
6. 劉儒德 .中國中小學生心理發展與學習狀況研究 . 北師大哲學社會科學創新群體培養計劃，2004-2008.
7. 劉儒德 . 中小學生學習策略訓練研究。 與深圳諾亞舟公司橫向課題，2008-2009.
8. 劉儒德 .多媒體圖表認知過程研究。 國家自然科學基金，2004－ 2006.
9. 劉儒德 .學科教學中的研究性學習研究。全國教育科學“十五”規劃重點項目（教育部青年專項），2002 －2005.
10.劉儒德 .信息技術整合于教學的教師培訓研究。教育部人文社會科學“十五”規劃項目（專項），2002 －2005.
11.劉儒德 .因特網上的學習模式研究。北京市哲學社會科學“十五”規劃項目，2002 －2005.
12.劉儒德 .小學學科中基于問題學習研究。北京市教育科學“十五”規劃重點項目，2004 －2005.
13.劉儒德 .學習策略與課程整合，與深圳育才一小合作項目，2008-2009 年。
14.劉儒德 .基于學習優勢的課題教學研究。與北京革新里小學合作項目，2009 -年
15.劉儒德 .小學生學習智慧培養的研究。與河南鄭州思達外國語小學合作項目， 2009 -年
16.劉儒德 .公共課教育心理學課程建設，北師大教師教育創新平臺項目，2009 -2010年 .
17.劉儒德 .學科教學中整合多元智能的研究。北京展覽路第一小學，2001 －2005.
18.劉儒德 .信息技術與教學整合。與北京一師附小合作項目， 2000-.
19.劉儒德 .無線網絡學習評價研究。北京人大附中，2003 － 2005.
20.劉儒德 .多媒體環境下學生對圖形的認知過程，北京師范大學青年科研基金， 1998－1 999 。
21.劉儒德 .京港兩地電腦輔助教育師資準備狀況的調查，香港大學資助項目， 1998－1999。
參與課題
1. 陳琦，劉儒德。在多媒體計算機輔助教學條件下培養學生自我調節學習的能力的研究，北京市教育科學九五規劃， 1996-2000 。
2. 陳琦。 信息技術在中英兩國中學科學學習中的應用，英國文化委員會資助項目，1997-2000 。
3. 陳琦。 中小學數學教學軟件開發，國家九五重點科技攻關項目，1997 -1998。
4. 陳琦。 教育心理學規律與教學改革，國家教委教育科學九五課題，1996 -2000。
5. 陳琦。 信息技術與智能教學模式的整合研究，國家教委課題，1996 -2000。
6. 陳琦。 電腦輔助教學在澳門高美士中葡中學普及和深入的研究，澳門教育司，1997 -1998。
7. 陳琦。 電腦輔助小學數學教學（澳門 ），澳門基金會，1994 -1996。
8. 陳琦。 小學數學計算機輔助教學研究，北京師范大學項目，1995 -1996。
9. 陳琦。 信息技術與教師培訓，北京第一師范學校項目，1996 -1997。
10. 陳琦。 基礎教育中計算機應用與兒童認知發展，國家自然科學基金，1990 -1993。
“發表論文
1. Liu, R. （2010）。 Psychological research in educational technology in China. British Journal of Educational Technology, 41（4）， 593-606.
2. 劉儒德 , 宋靈青， 和美君，張俊，袁稹 . 信息外部表征形式對初中生學習決策框架效應的影響。 心理發展與教育 , 2010, 26（6）： 606-611.
3. 高欽，劉儒德，賈玲，袁稹 . 特質性與情境性成就目標定向對目標調節的影響。 應用心理學， 2010（4）（出版中） .
4. 劉儒德（ 2010） . 教師的幸福在哪里？人民教育，（19），28-31
5. 宋靈青， 李玉環， 劉儒德。 情緒與認知方式對決策的影響。 中國臨床心理學雜志 , 2010（1） ,116-118
6. 宋靈青， 劉儒德， 李玉環， 高振華， 李文君 . 社會支持、學習觀和自我效能感對學習主觀幸福感的影響 . 心理發展與教育 , 2010（3） , 282-287
7. 劉儒德 , 曾美艷， 宋靈青， 高丙成。 初中生的錯誤觀與錯誤應對方式對學習成績的影響。 心理發展與教育， 2009, 25（4）： 87-92.
8. 劉儒德 , 高丙成， 和美君 , 宋靈青。 論學習信念的形成。 北京師范大學學報（ 社會科學版）， 2009（ 5）， 20-24.
9. 劉儒德，徐娟 . 外在暗示線索對學習者在多媒體學習中自我調節學習過程的影響 . 應用心理學，2009（2），238-241.
10. 徐娟，劉儒德 . 計算機環境下的自我調節學習研究。 中國電化教育，2009 （10 ），37-40.
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15. 劉儒德，趙妍，柴松針 , 徐娟。 多媒體學習的認知機制。 北京師范大學學報 （社科版） ，2007（5）， 22-27.
16. 劉儒德， 周蕾，張再青。 高中生考試焦慮的團體輔導干預研究。 心理發展與教育 , 2007（4）， 68-72.
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31. 劉儒德，江濤，李云芳 . 高中生錯題管理調查研究。心理發展與教育， 2004 （1）， 54-58.
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70. 陳琦，劉儒德。 CAI軟件類型與學生變量的關系的研究。心理發展與教育， 1995,11（3），1-6 .
71. 陳琦，劉儒德。 CAI個別輔導與操練和練習模式在小學二年級數學教學中的應用研究。北京師范大學學報（社科版） ，1994, 131（1），37-43 .
”出版圖書
出版教材和著作
1. 劉儒德。 學習心理學。 北京：高等教育出版社，2010.
2. 劉儒德。 自我激勵。 北京：北京師范大學出版社， 2010.
3. 劉儒德。 自我管理。 北京：北京師范大學出版社， 2010.
4. 劉儒德。 高效學習 . 北京：北京師范大學出版社， 2010.
5. 劉儒德。 巧妙記憶。 北京：北京師范大學出版社， 2010.
6. 劉儒德。 成功考試。 北京：北京師范大學出版社， 2010.
7. 陳琦，劉儒德。當代教育心理學（第二版）。北京：北京師范大學出版社， 2007.
8. 劉儒德 .教育中的心理效應。上海：華東師范大學出版社，2006 .
9. 陳琦，劉儒德。教育心理學。北京：高等教育出版社， 2005.
10. 劉儒德 .探究學習與課堂教學。北京：人民教育出版社，2004 .
11. 劉儒德 .信息技術與課程整合。北京：人民教育出版社，2004 .
12. 陳琦，劉儒德。教育心理學：原理與應用，安徽：安徽教育出版社， 2003.
13. 陳琦，劉儒德，張建偉。教育心理學，北京：高等教育出版社， 2001.
14. 陳琦，劉儒德。當代教育心理學。北京：北京師范大學出版社， 1997.
15. 劉儒德 .教學軟件的選用和評價。北京：人民郵電出版社，1997 .
16. 陳琦，劉儒德。信息技術教育應用。北京：人民郵電出版社， 1997.
翻譯著作
Rom Harre. 他們改變了心理學-50位杰出的心理學家。 劉儒德譯。 上海：華東師范大學出版社， 2007
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