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在歷年政治考題中，認識論的特點就是出題知識點集中而且反復，今年恐怕也不例外，像認識中主體與客體的關系、實踐對認識的決定作用等依然會有題目出現。下面勤思考研整理總結了認識論這部分內容供大家復習參考。
認識運動的基本規律
(一)兩次飛躍：從感性認識到理性認識，從理性認識到實踐
1、從感性認識到理性認識的飛躍
認識的發展過程，首先是從實踐中產生感性認識，然后能動地發展到理性認識。
感性認識是認識的低級階段，感性認識具有直接性和具體性。
理性認識是認識的高級階段，理性認識的特點是它的間接性和抽象性。
感性認識和理性認識是統一的認識過程中的兩個階段，二者對立統一：
感性認識和理性認識又是相互聯系的。感性認識和理性認識互相依存。理性認識不僅以感性認識為基礎，而且要通過感性認識來說明。
從感性認識向理性認識的飛躍，必須具備兩個基本條件：
一是勇于實踐，深入調查，獲取十分豐富和合乎實際的感性材料。
二是必須經過理性思考的作用，將豐富的感性材料加工制作。
2、從理性認識到實踐的飛躍
從理性認識到實踐的飛躍是認識過程中更為重要的一次飛躍。
實現從理性認識到實踐的飛躍，必須具備一定的條件：
第一，要從實際出發，堅持理論和具體的實踐相結合的原則。
第二，要把關于客觀事物本質和規律的認識同主體自身的需要和利益的認識結合起來，形成正確合理的實踐觀念。這是由理性認識向實踐飛躍、變理論為現實的中介環節，也是決定性的環節。
第三，要把理論的正確性與現實的可行性統一起來，尋求實現理想客體的最優途徑。
第四，理論必須被群眾掌握，內化為群眾的自覺行動。
(二)兩種因素：理性因素與非理性因素
理性因素指人的理性思維等能力，在認識活動中主要有：①指導作用。②解釋作用。③預見作用。
非理性因素包括不屬于人的認識能力的情感、意志。它在認識活動中主要有：1、動力作用。2、誘導作用。3、激發作用。
馬克思主義哲學既肯定理性因素在認識活動中的主導作用，強調非理性因素要受理性因素的制約，同時也承認并重視非理性因素的重要作用。
(三)兩種屬性：認識過程的反復性和發展的無限性
認識過程的反復性是指，人們對于一個復雜事物的認識往往要經過由感性認識到理性認識、再由理性認識到實踐的多次反復才能完成。這是因為在認識過程中始終存在著主觀和客觀的矛盾。從客觀方面看，事物的各個側面及其本質的暴露有一個過程;從主觀方面看，人的認識能力有一個提高的過程。
認識發展的無限性是指，就事物發展過程的推移來說，人類的認識是永無止境、無限發展的。
(四)兩個統一：認識與實踐的具體的歷史的統一
認識運動中主觀和客觀、認識和實踐的統一是具體的、歷史的。
所謂具體的，即主觀認識要同一定時間、地點、條件下的客觀實踐相符合;
所謂歷史的，即主觀認識要同特定歷史發展階段的客觀實踐相適應。
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