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2014屆天津師范大學應用心理學
先自我介紹一下：
12年本科畢業，本專業是工科，一直喜歡心理學，畢業后開始準備考研。畢業以來從沒有工作，只是一心一意地備考，所以很感謝父母的無條件支持和無私付出！家在天津，本科也是天津大學，比較戀家，所以報考的天津師范大學，應用心理學方向。跨校、跨專業，沒夸地區。
13年成績：政治60，英語74，專業課172，總分306
14年成績：政治74，英語72，專業課241，總分387
一、13年考研的教訓：
不重視教材：
復習的時候沒有反復背誦知識點，只是覺得理解就夠了，盲目自信，重復看書的次數太少。考試時答選擇題，模棱兩可，答論述題，跟寫作文似的，自己發揮，答不到采分點。
找不到重難點：
每本教材都是從頭看到尾，找不到重難點，胡子眉毛一把抓，沒有建立知識框架，頭腦里都是零散的知識碎片，邏輯混亂。
沒有研友：
一個人在家復習，沒有合理的時間安排，沒有毅力，三天打魚兩天曬網，非常懈怠。
不注意合理作息時間：
戒不掉午睡，晚上睡不著，早晨起不來。
二、14年的經驗：
英語：
英語的復習材料，我只有一本真題，《考研真相》或者黃皮書都可以，反復看，一個詞一個詞地扣，一開始跟看天書似的，3遍之后大概能找到感覺，發現里面的詞匯有很多是重復的，即高頻詞匯，命題也有規律。閱讀和寫作是重頭戲。看到最后，大概一共過7遍，每篇閱讀不用看就知道是講什么的，可以直接作選擇題，也知道為什么選正確選項。最后1個月，每周練1至2篇寫作，形成固定的寫作模板，三段論，每一段總分總，論點-論據-結論。翻譯和新題型要善于總結答題技巧。完型…let it go…
考前用模擬題練習時間安排，模擬題和真題有一定差距，成績不重要，時間安排合理就行。我的時間安排是：
完型10-15分鐘，完型每個0.5分，4道完型才等于1道閱讀的分值，不用在每一道小題上糾結，先做完型是為了給閱讀找語感。完型得分保證5分以上。
閱讀每篇15分鐘，考研英語中最重要的部分，控制每篇閱讀的錯題在2個以內。閱讀得分保證26分以上。
新題型15分鐘，新題型要么全對，要么可能錯2個、4個…隨機性比較高，不過答題的技巧很重要，承上啟下的關聯詞、段與段之間的邏輯關系可以幫助解題。保證得分5分以上。
小作文20分鐘，英語水平不高的同學，用簡單句把意思表達清楚就夠了，不要出現低級錯誤，字跡清晰，即使是用中文寫應用文也很難寫出文采，所以沒把握就別用高級詞匯。
大作文40分鐘，先寫提綱，三段論，描述圖畫-解釋觀點-自己的結論。每一段也是總分總，主題句-論據或者解釋說明-結論。開頭段和結尾段不要出現低級錯誤，字跡清晰，意思簡明即可，開宗明義，結論明確。中間段的開頭句和結尾句，觀點明確，不能有低級錯誤。中間的論據，用起承轉合的詞，表示清楚邏輯關系，適當使用長難句和高級詞匯。
保證小作文得分7分左右，大作文得分13分以上，不奢求高分，但保證最低得分在平均分以上。
翻譯安排在最后，時間充足的話，通讀全文，理解文義，再重點讀劃線部分進行翻譯。時間不夠的話，只重點讀劃線部分，直接翻譯。因為翻譯也是按照小分句的采分點給分（見《考研真相》），不用糾結某一個詞，某一個小分句，能寫多少寫多少，拿不準的，可以寫兩種翻譯，判卷老師酌情給分。翻譯得分可以保證5分以上
選擇題要涂答題卡，我習慣每完成一篇文章就涂一篇，不會涂串了，最后時間不夠，也不會忘記涂。
每一項的都在安排時間內完成，保證最低得分，總分在61分以上，至少可以過線，不在英語上拉分拖后腿。
最后檢查答題卡的姓名準考證號等信息。
政治：
大綱解析看兩遍，看的時候特別容易走神，我高中就是理科生，本科時學的工科，看大綱解析時，完全找不到邏輯關系，覺得就是滾轱轆話來回說，看一會就困了。所以規定看書時間，比如從現在開始，一個小時內要看10頁，完不成也不能回看、不能超時，明天從第11頁開始，看下一組10頁，這樣過完第一遍大綱解析。過第二遍時，開始刷選擇題，看一章解析，刷一章題，同樣要規定時間。我用的《肖秀榮1000題》和《風中勁草》，因為考了兩年所以有兩套選擇題，取其一即可，錯題回到大綱解析找出處，實在找不到也不用糾結。最后用肖四、任四、風中勁草的贈送資料模擬和押題。每個人的效率不一樣，所以開始復習政治的時間因人而異，我看的慢，從8月初開始，9月底才進入狀態。考試時，論述題要條理清楚，標清序號，字跡清晰，讓老師能迅速找到采分點，不要跟寫作文似的，還是抒情散文…我第一年答政治的時候，都快把自己感動哭了，結果才60分…
專業課：
專業課的考試時長和英語、政治單科的考試時間一樣，但是政治、英語的總分加起來也比專業課少100分，所以，專業課分數決定總分的高低。
備考13年的時候，自己在家看書，還報了勤思的輔導班。總體感覺找不到重點，內容太多，零零散散，堆在腦子里特別亂，沒有形成框架式的知識體系。考試時，選擇題很多模棱兩可的，有印象看過，但是不能確定，論述題也是大概知道，能答上一點，但是答不全，而且答的都是大白話，而不是心理學專業用語。雖然我學的是理工科，但自學統計還是遇到困難，費了很大勁才把書看下來，看完書也不會做題。發展和教育對我來說也不容易，覺得教材缺乏邏輯性，知識點太繁雜，看了跟沒看一樣，不能提取有效的線索進行記憶。
備考14年時，注意了建立知識的邏輯框架，其實7本教材中有很多內容是重復的或者有聯系的。報了網絡課程，老師都很好，比如，普心和實驗的曹老師，講課很有意思，實驗邏輯非常清楚，具體的實驗例子，信手拈來。統計老師也很好，一開始覺得他講課有點枯燥，但是認真聽了之后發現他講的非常清楚，深入淺出，邏輯清晰，把統計的每一章都用線索串了起來，還有專門的統計、測量、實驗的習題課，也解決了我之前看完書不會做題的困難。測量老師是鄭日昌先生，這個就不用多說了，講師就是不一樣，贊！發展與教育的老師，也是高校的老師，講課的條理清晰，對我這個工科生來說非常有幫助。還有講義，是最后階段復習的重要資料，它把教材濃縮成一大本，可以作為知識點的索引，總結性、概括性非常強，方便記憶。在備考后期，我遇到了瓶頸期，看不進去書，但又覺得有很多漏洞，不知道從哪著手，這時就再看一遍視頻，找到重難點，先建立邏輯框架，再往里面填充具體的知識點。最后的階段就是重復、重復再重復，經過之前的自己看書和輔導，已經把知識點的都理解了，但是考試不僅考理解還考記憶，選擇題是再認，論述題是回憶。對于統考312來說，每年的試卷都很穩定，就像測量里面講的，要保證測驗的復本信度，每一年的考題都是一個復本。所以往年的真題具有非常高的價值，我把往年的真題在教材里高光標識，它的上下文，以及相關知識點，都是復習的重點。
總之，專業課的復習方法就是：在理解的基礎上，建立總體的邏輯框架，通過真題在教材里定位重難點，然后反復看，反復記憶。至于反復的次數，我也記不清了，進考場之前，還在樓道里拿著資料看。
在考場上答題時，主觀題的表述一定要條理清楚，按照教材的知識點來寫，把小序號寫清楚，字跡清晰，讓老師容易找到采分點。最后階段是否扎實地反復記憶，卷面上的區別很明顯，我第一年寫的都是大白話，而且不能把專業知識清楚地表達出來，主觀題得分很少。
三、考研的心態
我本科的專業非常好找工作，放棄它選擇考心理學，確實非常遺憾，但是魚和熊掌不能兼得，更何況身邊的朋友、親戚都不認為本專業和心理學是魚和熊掌的關系，都覺得我是頭腦發熱，任性胡鬧。父母也承受了相當大的壓力。在我的同學們找到好工作，能賺錢給父母花的時候，我每天在家對著那堆考研的書撓頭，衣食住行全都是啃老；在我的同學們都快研究生畢業的時候，我還在等著錄取通知，而且不知道3年之后，當我研究生畢業了，能不能順利就業。有個笑話說，A同學在職場上打拼三年，成了科長；B同學讀研三年，成了學長。我比應屆考研的同學晚了三年，既不是科長也不是學長，在別人都上了一個臺階的時候，我還在原地踏步。
如果問我是否后悔，我真的后悔。如果能回到剛畢業時，我會先找到一份工作，先有能力養活自己，照顧父母，再追求理想。堅持理想確實要付出代價，但是每個人都有理想，別人沒有責任、沒有義務為了我的理想而承受壓力、付出代價，即使是父母。在我應該承擔起責任的時候，還任性地只考慮自己，真的是太自私自利了。而且從今年開始研究生要交學費了，不能掙錢給父母花就算了，還要繼續啃老。
所以，請學弟學妹們在決定考研之前，先和父母溝通好。如果決定考研了，就堅持下去，因為不止咱們自己在努力，父母也在付出。
前面總結的13年的教訓中，有一條就是沒有研友，自己在家復習，閉門造車，不知道其他同學的進度怎么樣了，也不知道自己的方法對不對，遇到問題不知道去問誰，心態波動的時候也不知道告訴誰。14年的時候，早早報了網絡輔導班，每一位報名的同學都有一位像班主任一樣的老師全程跟蹤，直到最終錄取。備考時看到我的Nala老師QQ頭像亮著，就覺得有人在和我一起奮斗，無論遇到什么困難，隨時都可以有人傾訴。最后階段，Nala老師給我發了很多資料，告訴我如何選學校，如何選專業，報名的注意事項，考場上的注意事項，等等。直到塵埃落定，Nala老師還鼓勵我申請獎學金，呵呵，老師你真好！
備考時的壓力有父母、老師和我一起承擔，我才能堅持走下來。
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