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2015屆勤思學員考入天津師范大學心理學研究生
2013年7月，我正式畢業，并沒有像許多應屆畢業生一樣，還在找工作的大軍中奔波，當時的我還很慶幸自己順利通過的北京市公務員的考試，考取監獄警察，成為了一名所謂“衣食無憂”的公職人員。工作有了著落，也省去了與女朋友畢業后異地的麻煩，一切都順理成章，一帆風順。但是當我入職之后才發現，監獄的工作環境，難以用語言描述，有人可以施展才能干出成績，但絕不是我。在充滿負能量的環境里，想要適應只能改變自己，順應環境。但是我很清楚，我喜歡的是現在的我，為了適應工作，做一個自己都不喜歡的人，這種犧牲超出了我接受的范圍，于是我下定決心，堅持自己，放棄“鐵飯碗”。
當我跟家里人說明自己的想法時，他們是堅決反對的。我很理解局外人的想法，因為我以前與他們一樣，認為“考上公務員，下半輩子啥都不愁了”，但是每天處在自己厭惡的環境中，粗俗的言行舉止不停地在眼前出現，因為工作需要我自己都不得不帶上面具，裝成另一種人，這種狀態令我痛苦不堪。慢慢的，家里人也明白了我的處境。我告訴他們，我選擇放棄工作，不代表我選擇“放棄”本身，我放棄一些，必定會堅持另一些，我會對自己的選擇負責。
歷盡千辛萬苦，我終于辭去了這份特殊的工作，我清楚自己當時的身份處境，是一個“沒有什么拿得出手的工作經驗的非應屆本科畢業生”，為了對我自己的堅持負責，為了身邊人的支持，我決定重新走自己的專業道路，讀研究生。
從監獄“釋放”之后的感覺真的很奇妙，心態會發生巨大的變化。走在路上，看到的人都感覺無比善良，生活中的瑣事，都會當作財富去珍惜。備戰考研這種挑戰體力和心理的大事，與之前經歷到過的痛苦相比，也成了微不足道的雞毛蒜皮。所以，備考的始末，我的精力大都放在計劃、學習、練習的過程中，很少有調整心態的時候。
2014年4月份，我正式進入備考的計劃階段。我評估了自己的水平，認為一年的工作多少會影響自己的知識水平，不僅如此，這次考研我沒有退路，只能成功，所以我沒做過多考慮地報名參加了輔導班，經考取北師大心理學的同學推薦，我報了勤思的專業課高分保過vip輔導班，也報了其他一些公共課的課程。這里需要提一句，我認為報輔導班并不是把所有希望寄托在課程上，課程不過是輔助學習的工具，報輔導班其實是自己決心的一種外化，既然做出報班的決定，就要為之努力。報名之后，勤思一對一的輔導員及時聯系我，并為我制定了學習計劃，每周還會定時輔導，在備考前期，與“過來人”交流學習計劃、學習重點、學習經驗是必不可少的，這會省去很多不必要的時間，少走許多彎路。
心理學統考的參考書目較為固定，但是教材不會告訴我考點是哪個，重點在哪里。勤思的專業課程和配套書籍給了我很大的幫助，因為它們將原本羅列在教材中的一個個知識片段進行了整合，像是一種“先行組織者”，讓我在掌握知識的過程中能夠事先形成框架，對知識點進行分層，這樣既利于記憶也利于表述，同時在平時想查閱某章節知識點時也方便了許多。近四個月的時間，我每個上午進行專業課學習，字字句句閱讀教材，在理解的基礎上消化吸收，輔助勤思的教材形成知識框架，就這樣我完成了第一輪專業課的學習，為之后的強化階段打好基礎。
當每月如一日地做一件事情時，時間知覺真的會有所變化。轉眼的工夫就到了暑假，雖然對我來說已經沒有暑假了，但我知道，暑假期間的天氣、環境和氛圍是不利于學習的，尤其是在家里看書，干擾因素會愈加影響效率。我果斷決定暑假期間去北京上公共課的面授班，在緊張的氛圍下保持學習的狀態。那段時間過得既充實又快樂，畢竟從工作以來，一年的時間我沒有與同齡人放下戒備心進行放松的交流了。當然，公共課的輔導班不能影響到專業課的復習，我依然每周與我的輔導員保持聯系，她建議我一定要把專業課的教材做成筆記，有一個把書“從厚到薄，從薄到厚”的過程。現在看來，筆記的作用甚至比多看一輪教材更大。
關于筆記，需要著重說一下。我想用奧蘇伯爾的“有意義學習”類比筆記。從我初中開始，我就注意到，班里有很多學習很認真的同學，每門課程都記了密密麻麻的筆記，但是學習成績一直沒有起色。我認為原因在于他們記筆記的過程是機械的，是“人為的、非實質性的”過程，將本不是自己習慣表述的話硬生生抄在本子上無異于死記硬背，就算背過筆記，考試時題目稍加變化依然束手無策。而真正有用的筆記是把自己對知識的理解和教材里的內容進行結合，雖然表達方式與教材內容不是一模一樣，但深層結構一致，同時還符合自己的表達習慣。所以我的筆記是一件“專屬品”，我自己看的時候很舒服，而且不會曲解教材的意思。這與有意義學習提出的“實質性、非人為”的學習有異曲同工之妙。直到現在，我有什么需要了解和查閱的專業知識，也可以隨手翻開筆記本，掃一眼相關的內容，而不是瞪大眼睛去順應不適合自己的表達方式。第二輪專業課的學習，主要就是把教材的內容加工，變成自己的筆記，這期間就要有意識地進行記憶了。
暑假過后，我繼續進行第二輪學習，我自己也感覺到知識積累不斷地增加，除了政治備考（我安排在晚上）提不起興趣之外，我干勁十足，充實的生活讓心情也愉悅起來，輔導員通電話的時候還叮囑我心態不要過于放松，因為她說其他人不少已經心煩意亂了。
9月底10月初，我參加了勤思國慶面授班，進行了第一次專業課的模擬考試。近兩輪的學習，我接觸了不少的知識點，但是真題并沒有接觸多少，真刀實槍進行模擬考試也還是第一次。考試結束后，成績只有不到200分。我才深深體會到，自己學習的深度還遠遠不夠，“懂得”是不能應對考研的，同一個知識點，我們不僅需要能再認，也要能回憶出來，還需要與類似的情況辨析，區分不同點和相通之處。這次考試給我敲響了警鐘，讓我在第二輪學習中不至于沾沾自喜。危機意識伴隨著我完成了第二輪的學習。
11月了，這是我認為最重要的一個階段。前期鋪墊必須在這一階段進行升華。對一件事情的頓悟絕不是偶然，它必定經過了足夠的積累。我在這段時間里時不時會有茅塞頓開的情況發生，尤其反映在心理統計、測量、實驗幾個科目中。當把原理搞明白之后，就再也不用考慮記憶的問題了，因為原理是所有考試題目的本質，抓住本質，一切就會迎刃而解。其他幾門課需要一定的記憶和背誦，前期的積累除了能讓記憶變得輕松之外，還會讓我們不停地產生聯想，當我在背某一個知識點時，腦中不由自主地閃現出另一個相關的知識點，然后我馬上翻我的“專屬筆記”，查到那個知識點，這就是事半功倍的過程。以此類推，如果聯想到另外的兩個知識點，那就是三倍的記憶效率。所以沖刺階段需要掌握的必不可少的一項技能就是聯想記憶。
在背誦知識點的過程中，一定要結合真題和練習題。哪怕之前從來沒做過題，現在做題也不會來不及。把知識囫圇背下來和運用在題目中是有區別的，這種區別難以言表，但是練習多了就會駕輕就熟。題目里的信息也是我們鞏固知識的很好的材料，靈活運用聯想的技巧，在做一道題的時候想到所考察知識點的其他相關內容，讓做題也有事半功倍的可能。
經過與其他考研人的交流，這一時期會出現很多心態上的問題，心態問題導致不能堅持備考最終選擇放棄的情況比比皆是。我想說的是，大學生活的過于安逸與備考生活的苦悶緊張形成了鮮明的對比，這種落差會影響我們的心態，乃至影響考研的成敗。因此盡量不要被大學的安逸影響自己，把回憶集中于備考開始的時候，想想自己一路走來的艱辛，要為自己的選擇負責。
12月底。在迎接考試的前夕，比緊張和焦慮更多的是期待和躍躍欲試。兩天的考試過后，我盡情地放松自己的身心，等待結果公布。總分376，專業課248，英語70，政治58，天津師范大學心理學發展與教育方向第一名,。意料之外又在情理之中。考研需要的就是悉心經營，成績與付出成正比，誰都不能否認，當你覺得自己努力了卻沒有成功時，只能說明別人比你更加努力。
分享一些我考研時的體會和經驗。
1.考研不需要挑燈夜戰，廢寢忘食，只求能夠一年如一日。
2.考研英語核心在于真題。把真題的每一個詞都弄清楚了，比背過一本單詞書更加有用。
3.一心不能二用，找工作和考研都需要認真對待，認真就是不顧此失彼。所以如果下定決心，就心無旁騖。
4.要有自己的計劃和想法，不要被他人所左右。
5.每個人的考研路都千差萬別，我沒有照搬任何人的考研經驗，但我參考了許多人的考研經驗。
6.正視自己的短板，不要逃避。考研政治是我最早下手準備的一門，雖然成績略有些慘不忍睹，但我相信如果逃避，后果更會不堪設想。
最后，再次感謝勤思對我考研的幫助和給我這次分享和自省的機會，祝16級考研的兄弟姐妹們順利。
為了讓大家更好的備戰考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業資料。資料會在三個工作日內發放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。
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