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 2015屆勤思學(xué)員考入華南師范大學(xué)應(yīng)用心理碩士Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　經(jīng)過(guò)三年的奮戰(zhàn)，2010年8月15日，參加完高考的我第一次走進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求大學(xué)的校園。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　然而我沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)或者高興的心情。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　因?yàn)樽约菏歉呖蓟瑱n進(jìn)入的，好強(qiáng)的性格讓自己整個(gè)大一都沉浸在這種失利的情緒中。在后來(lái)心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著自己心智的成長(zhǎng)，慢慢明白了既來(lái)之則安之的道理。漸漸發(fā)現(xiàn)“倒霉”的人不只我一個(gè)。因此大二暗暗下定決心就算是學(xué)文科（我是一個(gè)理科生，所以一直認(rèn)為心理學(xué)是文科）也要搞出名堂，證明自己可以做到，從此也就下定了要考心理學(xué)研究生的目標(biāo)。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　大二與大多數(shù)同學(xué)一起加入了學(xué)生組織，體驗(yàn)另一種學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)一年多的努力，大三成功當(dāng)選了院學(xué)生會(huì)主席。但是考研的目標(biāo)一直沒(méi)有，因?yàn)檫@是一種“不服”在推動(dòng)。進(jìn)入大四開(kāi)始邊實(shí)習(xí)邊復(fù)習(xí)，為14年1月的考試而努力。 每天起早貪黑的泡圖書(shū)館，做題，背單詞，背政治。然而事與愿違，由于自己對(duì)于專碩學(xué)碩的區(qū)別以及學(xué)校考核的差異的不了解。最終報(bào)考西北師范大學(xué)以專業(yè)課160+政治63英語(yǔ)49結(jié)束了第一次的考研。結(jié)束后自己的感覺(jué)只有一個(gè)，就是挫敗。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　成績(jī)出來(lái)以后看著舍友準(zhǔn)備復(fù)試，自己的心理很不是滋味，于是在夜里真正的問(wèn)自己為什么要考研，為什么要走這條路，考研究竟能給自己帶來(lái)什么。日復(fù)一日的思考，我得到了自己想要的答案，再一次下定決心，參加2015年的研究生考試。這一次，不為自己的不服，不為別人，僅僅為心理學(xué)，為自己的堅(jiān)持。同時(shí)我也開(kāi)始考慮自己14年考試為何失敗。經(jīng)過(guò)總結(jié)，并且重新了解相關(guān)信息，決定15年報(bào)考華南師范大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專碩。并且為了彌補(bǔ)自己對(duì)于考研信息的不足，以及大學(xué)期間不好好上課導(dǎo)致的專業(yè)知識(shí)的匱乏，我報(bào)著試一試的心態(tài)參加了勤思教育的347心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班。因?yàn)槲沂切睦韺W(xué)本專業(yè)學(xué)生，因此從強(qiáng)化班開(kāi)始參加。報(bào)名后一周，勤思的老師就給我發(fā)來(lái)了強(qiáng)化班的資料，我也開(kāi)始了對(duì)于心理學(xué)專業(yè)課內(nèi)容的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 在勤思安排的輔導(dǎo)員楊老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，我能清楚的感覺(jué)到自身專業(yè)綜合素質(zhì)的點(diǎn)滴提升，這也讓我對(duì)15年的研究生考試更加充滿信心。在輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)員幫我制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每次輔導(dǎo)都會(huì)聽(tīng)取我對(duì)于復(fù)習(xí)的意見(jiàn)，并且考察我階段復(fù)習(xí)的成果，針對(duì)不同的時(shí)間，不同的情況，不斷的更改復(fù)習(xí)的節(jié)奏，速度等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，由于專碩考題的自主性，后期在勤思的安排下我更換了華南師大的輔導(dǎo)員。新輔導(dǎo)員每次輔導(dǎo)都會(huì)給我介紹許多關(guān)于華南師大的考試以及老師信息，也讓我對(duì)于華南師大有了更多的了解（這也為后期的復(fù)試打下了基礎(chǔ)）。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，我是以勤思的復(fù)習(xí)資料為框架，配以視頻課，書(shū)本，習(xí)題豐富內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。可以說(shuō)，在復(fù)習(xí)階段，勤思對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于路燈的作用，讓我少走了很多彎路，并且擁有更加明確的目標(biāo)和更加清晰的復(fù)習(xí)思路。14年下半年聽(tīng)到了15年考研提前至14年12月27日開(kāi)始。身邊部分研友開(kāi)始有些慌亂，但是因?yàn)槲易约呵逦膹?fù)習(xí)思路與計(jì)劃，這一周的時(shí)間提前對(duì)我沒(méi)有任何影響。如果非要說(shuō)影響的話，那就是12月27號(hào)是我生日了。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　經(jīng)過(guò)按部就班的復(fù)習(xí)，14年年末順利的參加初試，政治，英語(yǔ)比較順利，感覺(jué)自己復(fù)習(xí)的還是挺有效果， 然而在專業(yè)課的答題中，由于對(duì)題量的估計(jì)問(wèn)題，時(shí)間安排失誤，導(dǎo)致專業(yè)課論述，實(shí)驗(yàn)題的答題時(shí)間所剩無(wú)幾，因此對(duì)成績(jī)產(chǎn)生了很大的影響。最終初試以總分331，專業(yè)課192，英語(yǔ)70，政治69分結(jié)束。看到這個(gè)成績(jī)，多少有一些失落。 但是通過(guò)對(duì)于華南師大往年的情況的估計(jì)，預(yù)估有希望進(jìn)入復(fù)試。只要有希望就不應(yīng)該放棄，勤思的老師知道情況后告訴我。相比高分同學(xué)，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入復(fù)試，我就需要付出更多的努力才能進(jìn)入錄取名單。因此從初試結(jié)束，我立刻投入了復(fù)試的復(fù)習(xí)階段。在復(fù)試的復(fù)習(xí)階段中，通過(guò)對(duì)初試內(nèi)容的鞏固和復(fù)習(xí)，以及對(duì)于347大綱其余科目的復(fù)習(xí)，加之勤思的復(fù)試輔導(dǎo)課，對(duì)于復(fù)試也是打下了比較牢固的基礎(chǔ)。2015年3月17日出了復(fù)試通知后，果不其然我看到了自己的名字，以非常危險(xiǎn)的境地進(jìn)入了復(fù)試。招生38人，而我排到了48名。看到通知后我開(kāi)始思考如何能在復(fù)試中“逆襲”。面對(duì)全國(guó)各地的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我認(rèn)真的思考自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。勤思的復(fù)試輔導(dǎo)課對(duì)于英語(yǔ)的面試提供了一個(gè)提綱性的指導(dǎo)，因此我也按此提綱進(jìn)行英語(yǔ)面試的準(zhǔn)備。正式參加復(fù)試后，我告訴自己絕不能失敗，一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)體檢，專業(yè)課筆試，英語(yǔ)面試，專業(yè)課面試的層層考驗(yàn)，最終以面試綜合考核12名總成績(jī)34名成功進(jìn)入了錄取名單。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于考研這件事，我這樣一個(gè)二戰(zhàn)才錄取的人或許并不能談得上技巧的傳授，只能是自己在這條路上磕磕絆絆的失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)的交流。首先是專業(yè)課復(fù)習(xí)，盡管有勤思的輔導(dǎo)，但是也絕不能丟棄自己的課本，畢竟書(shū)上有最詳細(xì)的知識(shí)，因此成功的復(fù)習(xí)必須以對(duì)書(shū)本知識(shí)的扎實(shí)掌握為基礎(chǔ)，這一點(diǎn)上我做的并不好。勤思學(xué)員務(wù)必與輔導(dǎo)老師或者班主任多交流自己的情況和對(duì)于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的看法，以便更好的制定計(jì)劃。計(jì)劃制定下來(lái)就要去執(zhí)行，否則只能是白費(fèi)力氣，最終自己什么也得不到。類似我這種專業(yè)知識(shí)不怎么扎實(shí)的同學(xué)一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)勤思安排的專業(yè)課輔導(dǎo)課程，認(rèn)真的，謙虛的，重新系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍專業(yè)課程。總結(jié)，記錄自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，絕不讓這些問(wèn)題在考場(chǎng)上出現(xiàn)。其次是公共課的復(fù)習(xí)。對(duì)于公共課，很多同學(xué)不在意，不重視，認(rèn)為差不多就好，才100分而已。 殊不知1分就可以決定你是否能進(jìn)入復(fù)試，0.01分的差距就可能會(huì)決定你是否被錄取。因此不能小看任何一個(gè)公共課，太多的英語(yǔ)政治不過(guò)線導(dǎo)致240+的高分專業(yè)課的落榜。英語(yǔ)是一個(gè)放長(zhǎng)線釣大魚(yú)的過(guò)程，30天完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的蛻變完全是童話。因此英語(yǔ)一定要早著手，早準(zhǔn)備，早制定詳盡的計(jì)劃。我的建議是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)要提前10個(gè)月以上開(kāi)始準(zhǔn)備，英語(yǔ)基礎(chǔ)好的也要在4月份以前開(kāi)始著手。單詞是第一大關(guān)，單詞關(guān)不過(guò)，接下來(lái)的復(fù)習(xí)就沒(méi)什么意義了。考研英語(yǔ)和四六級(jí)不一樣，考研英語(yǔ)講究考生對(duì)文章的內(nèi)涵，細(xì)節(jié)的把握。因此必須讀懂才可以做對(duì)，否則常會(huì)出現(xiàn)自己理解的意思和文章原意相差甚遠(yuǎn)的情況。單詞關(guān)結(jié)束就是閱讀、翻譯、完型了。 這一部分非常綜合，語(yǔ)法，短語(yǔ)，長(zhǎng)難句，都有涉及，因此要下比較大的精力在這里突破。最后就是作文，對(duì)于作文復(fù)習(xí)要提前背誦優(yōu)秀作文模板，范文，以備不時(shí)之需。并且可以為自己提供很多shining的句子。政治復(fù)習(xí)則是分為理論和時(shí)事兩塊，理論我覺(jué)得沒(méi)什么捷徑，馬列毛中特，先理解后記憶。畢竟學(xué)心理學(xué)的，要注意使用記憶策略。時(shí)事則是綜合考察了，首先要多了解，然后結(jié)合自己對(duì)于理論的認(rèn)識(shí)來(lái)分析和記憶。這樣就可以盡量保證公共課不拖自己的后腿了。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后，我認(rèn)為在考研之路上，我們大多數(shù)人最缺少的不是錢，不是資源，不是研友，甚至不是時(shí)間，而是一份支撐自己堅(jiān)持不懈的信念和一個(gè)必勝的決心以及一個(gè)清醒的頭腦。也希望大家可以記得“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。祝福16年參加接下來(lái)考研的勤思學(xué)員可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功的站在夢(mèng)想的校園中。Btx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。