本書是《當代教育心理學》的修訂版，本版根據教育心理學的學習和教學需要，在每章之前設立內容提要；每章之中突出重點概念；每章之后羅列關鍵術語界定與思考問題等；在全書后面還羅列了參考文獻。文字上力求文字簡練，概念明確，舉例精當，引文翔實，新增許多圖片、圖解和表格，試圖在提高學術水準和符合學術規范的基礎上實現易讀性、實踐性和操作性。內容包括學生與教師心理、一般學習心理、分類學習心理、教學心理等。本書可用作高等師范大學的教育學院和心理系的本科生和研究生的教材，可作為各級各類教師培訓學校、研究生課程班的教學材料，可作為各種教育科研人員的參考資料，還可用作各種考試（如研究生入學考試、教師資格證考試）的參考用書。xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　目錄xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　第一部分　緒論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第一章　教育心理學及其研究xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　教育心理學的研究對象與應用xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　教育心理學的發展概況xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　教育心理學的研究方法xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　第二部分　學生與教師心理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第二章　學生心理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　學生的認知發展xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　學生的情感和個性發展xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　學生的個體差異xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第三章　教師心理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　教師的角色與特征xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　教師的專業品質xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　師生互動xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　教師的成長和培養xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第五節　教師職業倦怠xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　第三部分　一般學習心理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第四章　學習心理導論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　學習及其分類xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　學習與腦xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　學習理論發展xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第五章　行為學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　經典性條件作用理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　聯結主義理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　操作性條件作用理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　社會學習理論及行為主義新進展xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第六章　認知學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　早期的認知學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　認知結構學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　認知同化學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　學習的信息加工論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第七章　建構主義與人本主義學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　建構主義思想淵源與基本觀點xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　個人建構主義理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　社會建構主義理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　人本主義學習理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第八章　學習動機xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　學習動機概述xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　學習動機理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　學習動機的培養與激發xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　第四部分　分類學習心理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第九章　知識的學習xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　知識的分類與表征xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　知識的理解xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　錯誤概念的轉變xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　知識學習與遷移xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十章　技能的學習xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　技能的概述xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　動作技能xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　心智技能xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十一章　問題解決的學習與創造性xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　問題與問題解決xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　問題解決的過程xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　問題解決的訓練xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　創造性思維xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十二章　學習策略xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　學習策略概述xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　認知策略xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　元認知策略與資源管理策略xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　學習策略的促進xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十三章　品德的形成xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　品德心理概述xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　道德發展的理論xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　品德的形成與培養xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　學生不良行為的矯正xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　第五部分　教學心理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十四章　教學設計xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　設置教學目標xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　選擇教學模式xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　設置教學環境xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十五章　課堂管理xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　課堂管理概述xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　課堂管理過程xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　處理嚴重的問題行為xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　第十六章　學習評定xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第一節　學習評定概述xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第二節　標準化測驗xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第三節　教師自編測驗xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　　　第四節　真實性評定與評定結果報告xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　參考文獻xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　英文文獻xiT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!