記憶過程kDc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　記憶從識記開始。識記是學習和取得知識經驗的過程；知識經驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持；從大腦中提取知識經驗的過程叫回憶；識記過的材料不能回憶，但在它重現時卻能有一種熟悉感，并能確認是自己接觸過的材料，這個過程叫再認。識記是記憶的開始，是保持和回憶的前提；保持是識記和回憶之間的中間環節；回憶是識記和保持的結果，通過回憶也是對識記和保持的檢驗，而且有助于鞏固所學的知識。kDc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現象叫遺忘。1885年德國心理學家艾賓浩斯對學習記憶進行了大量的實驗研究，是對記憶進行實驗研究的創始人。他以自己作主試和被試，用無意義音節作記憶材料，證明遺忘的進程是先快后慢的。后人用他的實驗數據畫出的保持量與間隔時間關系呈負加速型的曲線，就是著名的保持曲線。kDc勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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