勤思學員許同學考入天津大學教育學研究生FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

本文源自學生投稿，為學生真實考研經(jīng)驗，勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請申請。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 　　現(xiàn)在是3月25日，回想去年大約也是在這個時侯，得知學長被北師大錄取的消息，我知道自己的考研征程是時候開始了。我將自己的考研經(jīng)歷劃分為三個部分，心態(tài)、學習歷程和感謝。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先是心態(tài)，個人認為，堅定是考研過程中最需要的。可能當你起早貪黑，蓬頭垢面時，會看到不考研的同學光鮮的在你面前走過；可能你會選擇某個安靜的角落，背完那天十幾頁的專業(yè)課，陪伴你的只有一杯熱水和小板凳；可能你要承受巨大的心理壓力，擔心任何一科不能過線……考研要承受的太多，但是，你心里只能有一個目標，我要考研，然后按部就班的完成規(guī)定的任務(wù)。你最大的敵人就是自己的雜念和焦慮。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　然后就是學習的歷程。三月份，我和舍友決定按照北師成功學長的路徑，選擇勤思作為考研路上的輔導(dǎo)，我們買了去北京的火車票，勤思劉老師接待了我們，在介紹了班型之后，我們覺得，視頻課并不適合我們，我們需要有個人督促并指導(dǎo)我們的學習，最重要的是將答題的技巧傳授給我們，所以我們選擇了網(wǎng)絡(luò)vipA班。當時劉老師開玩笑說，真希望明年你們倆都考上，可以申請最佳姐妹的獎學金。我報著最好的希望，同時也知道考研的殘酷，自己學習能力相對不強，做著最壞的打算。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三四月份是打基礎(chǔ)的階段，雖然自己是教育學科班出身，但對于考研的要求還相差甚遠，按照老師說的，每兩周看完一本專業(yè)課的書，并做好框架，可是看完一上午的書之后，真正記住的知識很少。后來，安排了輔導(dǎo)老師，為我規(guī)定了兩周之內(nèi)要完成的任務(wù)并檢查，我開始了“背”書。一開始的電話輔導(dǎo)中，以“智者”為例，我只能說出它的含義，老師會進行糾正，告訴我不僅要回答它的含義，還有代表人物，思想，標志和意義。就這樣，在老師的不斷指導(dǎo)下，我的專業(yè)課知識逐步豐富，答題思路也更加條理化。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　再后來，老師會就提出更高層次的要求，如讓我就最近的熱點“校園暴力問題”結(jié)合教育學的相關(guān)理論作分析。就這樣，我在老師的幫助下，能夠抓住出題的關(guān)鍵點，自己也會就某一問題按照一定思路進行分析。老師也會認真的檢查我整理的知識框架，對于不細致的地方指出。如赫爾巴特的形式教學法，我掌握到明了，聯(lián)想，系統(tǒng)和方法的程度。老師說并不行，一定要將每個詞語代表的意思和過程整理到筆記上，慶幸的是，天大考到了這道題，我完全可以應(yīng)對。正是在老師這樣無數(shù)次耐心又負責的教導(dǎo)下，我的專業(yè)課知識體系逐步完善。平時在英語和政治上，出現(xiàn)了一些小問題，我也會像老師求助，學到一些復(fù)習方法。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　暑假階段是學習方法成型時期，自制力不好的同學最好在學校學習，暑假我在家待了一天。更多的時間是在上英語和政治的考研班。沒有課的情況下，每天的學習安排是，上午，下午和晚上分別背兩小時的專業(yè)課，半小時英語單詞，其他時間看專業(yè)課本，做勤思必勝習題和英語真題并分析。這個階段最重要的還是看專業(yè)課本并背誦知識點，英語可以適量做真題，政治可以等到九月份再著手。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　九月份開學，考研教室里的倒計時已經(jīng)不到一百天，突然感覺到了時間的緊迫性。勤思十月份有一個國慶模擬特訓(xùn)班，為了取得一個不錯的分數(shù)，整個九月份，我又復(fù)習了一遍專業(yè)課的知識，但是最后我的專業(yè)課模擬成績只有126分，這個分數(shù)意味著與國家線還差70分，連上研究生的基本資格都沒有，更不要說天大了。劉老師為我們每個人分析了原因，其實我知道，自己專業(yè)課知識并不牢固，需要在接下來的時間里形成自己的知識體系，而不是刻板的背書，要將知識和人物觀點加入自己的理解，同時，要將某個人物放到當時的歷史背景下，分析它的觀點。最后，劉老師為我們每個人定了專業(yè)課的目標，我的目標是再提高一百分。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　帶著這個任務(wù)，我開始了最后不到三個月的復(fù)習。上午兩個小時的講義背誦，兩單元英語單詞，然后回教室做政治習題；下午背完兩小時之后做兩篇英語閱讀并分析；晚上繼續(xù)背書，做專業(yè)課的習題，尤其是簡答題，一定要落實到書面上，和答案對照，尋找差距。非常感謝這種方法，讓我在天津大學題量大的情況下，不用花費時間回憶知識點，提筆即寫。三分鐘一個名詞解釋，五分鐘一個簡答，十分鐘一個論述，由于答題紙不夠，我的論述題沒有展開，失分嚴重，希望大家引以為鑒，不要出現(xiàn)這種失誤。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在出分的一剎那，340+，我知道這個分數(shù)很危險，可能沒有機會參加復(fù)試。跟劉老師說明不想去勤思參加模擬復(fù)試之后，老師竟然要親自打電話讓我參加，老師鼓勵我就算有一絲的希望也不能放棄，于是我又一次訂了去北京的車票。模擬復(fù)試分兩天，第一天上午，筆試，內(nèi)容是天大15考研的復(fù)試題，下午面試，我做完簡單的自我介紹后，四位老師就我的介紹，學年論文，專業(yè)知識和英語水平進行了提問。在最后，針對我的問題，回答問題的思路，做了指導(dǎo)。第二天是綜合素質(zhì)的講解，內(nèi)容為考研動機，研究能力等。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　后來天大出了復(fù)試名單，上天眷顧了我，我比天津大學的校線高，獲得了進入復(fù)試的機會，筆試環(huán)節(jié)我抓住了天大出題的特點，突出基礎(chǔ)并聯(lián)系實際。英語面試環(huán)節(jié)，我對老師的提問（論文，著作和對教育學的理解）有了充分的準備，這些都在模擬面試環(huán)節(jié)強調(diào)過。最后是關(guān)鍵性的面試，最后一名基本希望渺茫，但由于有過面試的經(jīng)驗，對待老師的問題能夠保持自信，從容不迫，相信給自己加分不少。FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后，是感謝。當看到自己的名字出現(xiàn)在復(fù)試名單上，最想感謝的是自己的父母，一直在精神上和物質(zhì)上支持我；感謝勤思的劉老師，告訴我哪怕有一線希望也不要放棄；感謝輔導(dǎo)過我的老師們，讓我的專業(yè)知識逐漸扎實和成體系；感謝考研的小伙伴們，彼此包容和理解，讓我們的考研教室異常溫馨……需要感謝的人太多，當然，還有感謝自己，感謝那個和寒冷斗爭的自己，感謝那個不知疲倦的自己，感謝那個目標堅定地自己，考研的伙伴們，相信自己，你是最棒的！FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

FZ9勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。