導師有哪些類型？VFB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　下面根據我的觀察分析一下導師有哪些類型，主要是理工科的，也并不全面。文科情況不熟悉，不敢也不該亂說。需要說明的是，無論那種導師，只要他（或她）帶的學生能正常完成論文工作，通過答辯，都算是稱職的。無所謂那種類型最好，只有那種最適合某種具體類型的學生之區別。VFB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　（1）科研老板型--最時髦的稱呼。“科研”這個圣潔的名詞成了“老板”這個比較俗套的名詞的修飾語，不知道這算不算是對當前中國學術界的一個巨大諷刺。師生關系演化成了老板和員工之間的關系，“老板”（研究生導師）提供了俗稱飯碗的“就業機會”（研究課題）和工資，員工（研究生）就必須為其效力，完成分攤的那份工作，替老板完成項目，從中賺取一定的收益（肯定比那些沒錢的導師手下的學生富裕，但能有多少看老板的良心和出手是否大方了）。因為此時老板的主要任務已經變成了跑關系和搞錢，已不是傳統意義上的先生和師傅，所以不再承擔對研究生進行具體的訓練和指導職責（這個擔子壓在師兄們的肩上）。VFB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　（2）無為而治型--“不管白貓黑貓，抓住了耗子就是好貓！”這種導師善于給學生以宏觀的大方向指導，不喜歡過問學生工作的細節，主要看重結果。當這種導師的學生需要不但有一定的主動精神，而且需要有較強的個人研究能力或協作能力（會找人幫忙）。這種類型似乎在逐漸成為研究生導師隊伍的主流，本來這種帶學生方法沒太大的問題，但在當前研究生的平均素質明顯下降的大時代背景下（又是擴招惹的禍！），這種不進行微觀細致指導的方式帶出來的畢業研究生的水平和成果可能會大打折扣。VFB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　（3）耳提面命型--這種導師非常負責，因此當這種導師的學生比較容易，只要你聽話、能認真干活基本就能成果，因為導師時刻在你左右，論文的選題、方案、技術路線、潛在問題導師可能都幫你考慮好了，他會經常找學生討論問題、下達指令和部署研究方案，并督促學生工作。在這種導師的手下，只要在研究的過程中經常跟老師討論，很快就能做出東西來，好處是使本來困難、復雜的研究工作變得很輕松，壞處是學生的獨立工作能力不會得到自由的發展。對于本來就缺少積極性的普通學生，在這種類型的導師指導之下，在畢業時會有較多成果（如文章），但離開導師后學生可能會發現自己的能力仍然比較有限。個人能力很強的學生去這種導師手下有點兒浪費。（不瞞眾位看客，我基本就屬于這種類型，自我感覺還好。）VFB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

　　（4）事必躬親型--這種導師容易給人一種好像沒有當夠研究生的印象，什么事都喜歡自己動手做，雖說這純粹是個人性格和習慣，但容易讓人覺得好像不太信任學生一樣。跟這樣的導師，學生不必擔心畢業和成果，這就是傳說中的“導師水平有多高，學生水平就有多高”了，在學生通常只需做最基本、最沒技術含量的工作，剩下的結果分析和文章撰寫常常由老師包辦，因此成果的水平可能會比較高。但是，對于那些對學問本來就不求甚解的學生，可能學不到太多東西，同樣存在成果和個人能力有明顯的反差的現象。這樣的導師現在已經不多了，我在求學時有幸見過幾位，他們的個人學問都很值得佩服VFB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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