很高興能夠在此和大家分享我的北師考研經歷，一年的付出終于取得碩果，我報的是教育學課程與教學論，此刻也覺得自己很幸運。時間再次定格到去年的這個時候，我已經走在了為北師奮斗的苦旅之中。寒假就報了課程開始著手學習，是任老師把我引到了教育學，于是，我就成為了一名光榮的三跨考生，作為一名普通本科學校的一名普通學生，這樣的選擇必然會受到質疑，但是我依然相信事在人為。所以，考研便成為了我的一種信仰，只有懷著這種信仰才能不斷戰勝和突破自己。

　　我認為，考研是一種綜合考驗。首先，它考驗你的心理承受能力。這是奪取勝利的最關鍵的因素，當別人在外面撒歡，你在自習室冒著炎熱和寒冷在學習；當別人在逛街，你穿著“萬年衣”在低調的學習；當別人在找工作步入社會，你還是在學習...你還要不斷從自我否定在掙扎出一點支撐的力量，不斷地跟時間賽跑，忍受許多的質疑，四面的壓力，在昏暗的路燈下獨自一個人回家...但你在不斷的戰勝自己，堅持下來就是一種強大。其次考研還考一個人的學習能力。這里的學習能力不是死記硬背的能力，而是自我管理的調控的能力。既然決定了考研，復習就一定要有規律，及時制定計劃，不可觀望他人。在這里我并不想說我的復習計劃有多完美，適合自己的才是最好的，之前我也總是喜歡拿自己和其他學姐學長對比，發現好多都沒有做，特緊張。其實這完全沒有必要，后來我還是堅持了自己的方案，當然也借鑒了他人的優點。不斷怎樣，我們要選擇一種科學的適合自己的計劃，并切實的執行。

　　比如，我把自己的復習分為四個階段：第一，起步階段（3-6月）：主要是對照講義跟著課程學習，對教育學這本學科的主干有一個初步的了解。這樣的好處是看書時 思路比較清晰，我是一邊看視頻一邊看書。第二，強化階段（7-8月）：英語我已經開始做第二遍真題了，不過后來點后悔了，確實有點早了。專業課主要進入第二遍的復習，看第二遍書我才驚人的發現自己第一遍的書等于沒看！所以書一定要多看一遍，這一遍我看的很仔細，一邊把書上的一些重要的語句抄到講義上，感覺很充實，整個節奏還在我的掌握之中。第三，鞏固階段（9-10月）：開始政治的學習，英語繼續重復做真題。專業課進入記憶階段，后面根據自己的情況不斷重復記憶，千萬不要完全死背。

　　以上就是我的一些經驗，最后我要感謝老師，感謝所有支持和相信我的人！